11.07.2011 в 20:21
Пишет Mama Africa:Р/д в ТИМах
Оу еее. Ещё один роликовый понедельник. Ещё однаТЫСЯЧА ЧЕРТЕЙ (с) Sarabi группа из детского лагеря. Прекрасный мальчик Драйзер и дуализация с Джеком на примере детей. Всё это - ниже.
читать дальшеПочти всем нижеописанным детишкам лет по 10-12.
Для начала про Джека, так как он пришёл раньше всех.
С утра народу мало. Пришли двое, затем Джек. Я раздала ролики, а сама забурилась в кабинет. Целый час там готовилась к приходу толпы, смотрела что где, перекладывала. За этот час ко мне периодически подъезжали те мальчики, что пришли вдвоём, чтобы пожаловаться на Джека. Я игнорировала - это же будущие мужчины, вот пусть сами и разбираются.
Наконец, я закончила сортировку, вышла на роллеродром и начала созерцать "борьбу на роликах" разгорячённых уже мелких пацанов. Этот пакостник Джек катался лучше всех и не давал им проходу. То он ехал наперерез, провоцируя, хватит ли духу столкнуться: не хватало, и им приходилось заранее падать. То подъезжал сзади, топая изо всех сил, и брал какого-нибудь мальчишку за плечо, чуть надавливая. Тот пытался увернуться и, опять же, падал. В итоге они злились, начинали ездить за ним с утроенной силой, от этого делали ещё больше ошибок, падали ещё чаще и злились ещё сильнее.
И тут идёт, значит, ещё один мальчик с мамой за ручку. "Маменькин сынок", - подумала я, взглянув мельком. То, что я увидела, заставило меня посмотреть внимательней. Ан нет, не маменькин сынок. Идёт с таким видом, как будто это он ведёт маму за ручку. И не показушно, как это делал бы на Нап, без выпендрёжа, неторопливо, с достоинством. И хотя он казался совершенно флегматичным, одевая ролики, но глаза выдавали упрямство, стержень. Мама тут же ушла, а я начала с интересом наблюдать, как он будет справляться с задирой-Джеком. Но тот сосредоточился на доведении до белого каления тех двоих, и донимать Драя ему было пока недосуг.
Тут Джек неудачно падает, со всей дури врезая роликом по задней стенке отдела, стоящего за оградой, в метре от неё. То есть, он, натурально, выскальзывает под ограду ногами вперёд, врезается в шкаф, и раздаётся жуткий грохот. Из отдела выскакивает продавщица, начинает истошно вопить, что мол как мы смеем, что у неё там розетки, что она позовёт охрану. Мне-то как об стенку горох, неприятно конечно, но что мне с ней, лаяться что ли, проорётся и уйдёт. Ну, прооралась и ушла. Наказывать мне некого, ну не специально же он въехал, в самом деле.
В это время за двумя мальчиками пришли родители, и они засобирались. На роллеродроме остались только Драй и Джек. Джек недолго думая начинает задирать Драя. Раз положил руку ему на плечо, два положил, а... не действует. Драй не меняет траектории и не падает. Более того, немного погодя Драй и сам кладёт ему руку на плечо, и, проезжая мимо меня, без задирания, по-дружески говорит сакраментальную фразу... Ребята, я просто восхитилась. Этот маленький ребёнок, слегка приобняв задиру, серьёзным спокойным голосом говорит Джеку следующее "Я думаю, ты должен сесть на лавку и обдумать своё поведение".
и ещё раз
Джек внушился!!! Они вместе проследовали на лавку, посидели, поговорили, и далее катались как хорошие друзья, без конфликтов.
Потом пришла та толпа из лагеря. Драйзер, увидев её, деловито заметил: "О, народ пошёл!"
Я была готова во всеоружии. У меня была полностью разложена комплектами защита, я знала, где какие ролики, и у меня даже прорезался командный голос. Лагерные детки все катаются лучше Джека, и ему уже было не позадираться. Он погрустнел и иногда даже сидел на лавке, хотя в основном всё равно тусовался с этой толпой.
В этот раз у меня уже получалось держать контроль над территорией и детьми. Конечно, мне не хватает педагогических навыков, но как-то нет и желания их нарабатывать.
Иногда случаются приятные для меня педагогические открытия: например, как важна оказывается обычная человеческая благодарность. В конце всем командую сложить защиту, но не складывает абсолютно никто, и я вылавливаю двух рандомных детей, чтобы хотя бы им показать, как это делается. Одна нехотя складывает ("почему я?"), как показываю, и внезапно для неё я говорю: "Спасибо за помощь!" У другого не получается. "Ладно, давай мне" - а он не отдаёт, пока не доделал. Ему тоже захотелось и научиться, и чтобы сказали спасибо. Сказала.) Пока возилась с ним, не заметила, что девочка уже подошла к столу с кучей защит, и СКЛАДЫВАЕТ их. Так-то.
Ещё была девочка-Гюго лет шести-восьми. Она говорила Очевидные Вещи. "Надо кататься аккуратно. Если кататься неаккуратно, то можно упасть". Она говорила БС-ные вещи, описывая всякие её падения на спину и ещё куда-то. Она рассказывала, как нужно объезжать задиру-Джека. Она говорила раза в три больше, чем каталась: проедет круг и давай снова что-то вещать Я от неё устала очень.
Вот такие детишки, вот такая блин соционика... )
URL записиОу еее. Ещё один роликовый понедельник. Ещё одна
читать дальшеПочти всем нижеописанным детишкам лет по 10-12.
Для начала про Джека, так как он пришёл раньше всех.
С утра народу мало. Пришли двое, затем Джек. Я раздала ролики, а сама забурилась в кабинет. Целый час там готовилась к приходу толпы, смотрела что где, перекладывала. За этот час ко мне периодически подъезжали те мальчики, что пришли вдвоём, чтобы пожаловаться на Джека. Я игнорировала - это же будущие мужчины, вот пусть сами и разбираются.
Наконец, я закончила сортировку, вышла на роллеродром и начала созерцать "борьбу на роликах" разгорячённых уже мелких пацанов. Этот пакостник Джек катался лучше всех и не давал им проходу. То он ехал наперерез, провоцируя, хватит ли духу столкнуться: не хватало, и им приходилось заранее падать. То подъезжал сзади, топая изо всех сил, и брал какого-нибудь мальчишку за плечо, чуть надавливая. Тот пытался увернуться и, опять же, падал. В итоге они злились, начинали ездить за ним с утроенной силой, от этого делали ещё больше ошибок, падали ещё чаще и злились ещё сильнее.
И тут идёт, значит, ещё один мальчик с мамой за ручку. "Маменькин сынок", - подумала я, взглянув мельком. То, что я увидела, заставило меня посмотреть внимательней. Ан нет, не маменькин сынок. Идёт с таким видом, как будто это он ведёт маму за ручку. И не показушно, как это делал бы на Нап, без выпендрёжа, неторопливо, с достоинством. И хотя он казался совершенно флегматичным, одевая ролики, но глаза выдавали упрямство, стержень. Мама тут же ушла, а я начала с интересом наблюдать, как он будет справляться с задирой-Джеком. Но тот сосредоточился на доведении до белого каления тех двоих, и донимать Драя ему было пока недосуг.
Тут Джек неудачно падает, со всей дури врезая роликом по задней стенке отдела, стоящего за оградой, в метре от неё. То есть, он, натурально, выскальзывает под ограду ногами вперёд, врезается в шкаф, и раздаётся жуткий грохот. Из отдела выскакивает продавщица, начинает истошно вопить, что мол как мы смеем, что у неё там розетки, что она позовёт охрану. Мне-то как об стенку горох, неприятно конечно, но что мне с ней, лаяться что ли, проорётся и уйдёт. Ну, прооралась и ушла. Наказывать мне некого, ну не специально же он въехал, в самом деле.
В это время за двумя мальчиками пришли родители, и они засобирались. На роллеродроме остались только Драй и Джек. Джек недолго думая начинает задирать Драя. Раз положил руку ему на плечо, два положил, а... не действует. Драй не меняет траектории и не падает. Более того, немного погодя Драй и сам кладёт ему руку на плечо, и, проезжая мимо меня, без задирания, по-дружески говорит сакраментальную фразу... Ребята, я просто восхитилась. Этот маленький ребёнок, слегка приобняв задиру, серьёзным спокойным голосом говорит Джеку следующее "Я думаю, ты должен сесть на лавку и обдумать своё поведение".
и ещё раз
Джек внушился!!! Они вместе проследовали на лавку, посидели, поговорили, и далее катались как хорошие друзья, без конфликтов.
Потом пришла та толпа из лагеря. Драйзер, увидев её, деловито заметил: "О, народ пошёл!"
Я была готова во всеоружии. У меня была полностью разложена комплектами защита, я знала, где какие ролики, и у меня даже прорезался командный голос. Лагерные детки все катаются лучше Джека, и ему уже было не позадираться. Он погрустнел и иногда даже сидел на лавке, хотя в основном всё равно тусовался с этой толпой.
В этот раз у меня уже получалось держать контроль над территорией и детьми. Конечно, мне не хватает педагогических навыков, но как-то нет и желания их нарабатывать.
Иногда случаются приятные для меня педагогические открытия: например, как важна оказывается обычная человеческая благодарность. В конце всем командую сложить защиту, но не складывает абсолютно никто, и я вылавливаю двух рандомных детей, чтобы хотя бы им показать, как это делается. Одна нехотя складывает ("почему я?"), как показываю, и внезапно для неё я говорю: "Спасибо за помощь!" У другого не получается. "Ладно, давай мне" - а он не отдаёт, пока не доделал. Ему тоже захотелось и научиться, и чтобы сказали спасибо. Сказала.) Пока возилась с ним, не заметила, что девочка уже подошла к столу с кучей защит, и СКЛАДЫВАЕТ их. Так-то.
Ещё была девочка-Гюго лет шести-восьми. Она говорила Очевидные Вещи. "Надо кататься аккуратно. Если кататься неаккуратно, то можно упасть". Она говорила БС-ные вещи, описывая всякие её падения на спину и ещё куда-то. Она рассказывала, как нужно объезжать задиру-Джека. Она говорила раза в три больше, чем каталась: проедет круг и давай снова что-то вещать Я от неё устала очень.
Вот такие детишки, вот такая блин соционика... )