13.11.2010 в 16:17
Пишет скорпена:16.02.2010 в 05:58
Пишет ДарьяР:15.02.2010 в 12:44
Пишет Lyuciena:дададада (мое мироощущение в 80х годах)
URL записи15.02.2010 в 12:20
Пишет topbot:Во всем виноваты женщины!
Как-то пару лет назад один в общем-то уважаемый мной ЖЖ-юзер высказал такую мысль: в духовном обмельчании, обмещанивании и в результате падении СССР виноваты... женщины.
Они, дескать, воспитывали детей неправильно - мальчиков настраивали, что не надо рисковать собой, не надо идти в армию, ехать в дальние края, лететь в Космос и вообще быть сталинскими соколами орлами, а надо спокойно сидеть под маминым крылышком. Вот поэтому неправильные мальчики и выросли.
Вообще очень печально всегда видеть, как мужчины становятся в позицию жертв. Мужчин все же хочется видеть сильными, победителями, берущими на себя ответственность за жизнь и поступки. В любой же позиции "бабы во всем виноваты" просматривается слабость и отказ от ответственности.
Но если подумать, это не такая уж неверная мысль. Правда ведь? Ощущается в ней некое зерно. Интуитивно эдак, неясно - но просматривается.
А если хорошо подумать - то может быть, мысль даже и верная. Только очень некорректно выраженная.
Рассмотрим для начала вопрос "жизнь женщины в СССР".
В СССР, как известно, секса феминизма не было. Там было реальное, настоящее равноправие мужчины и женщины в общественной жизни. Такого равноправия не было ни в одной западной стране.
Но! Это вполне реальное равноправие сочеталось с совершенно дичайшим патриархальным, крестьянским менталитетом, который сохранился вплоть до распада СССР, и против которого не то, что не боролись - его даже как проблему-то власти не осознавали.
На женщи...читать дальшену ложилась тяжелейшая двойная нагрузка: патриархальное воспитание требовало "реализации женского предназначения" - как жены, матери, и чего уж греха таить, домашней обслуги (можно сказать - и "домоправительницы", кому как нравится), а передовое развитое общество - учебы, работы и карьеры в любом смысле.
Собственно, это общая проблема; она существует и сейчас, она существовала везде. Но в кап. странах она в основном решалась "выбором" - женщина выбирала тот или другой путь. В СССР выбора (не из-за запретов - из-за психологических особенностей) почти не было. Женщина должна работать, в полную силу, как все - но без ребенка и мужа, гласили стереотипы, "невозможно быть счастливой", да что там, полноценной невозможно быть. Женщина должна была все это сочетать.
К этому ее и готовили с детства.
Из девочки в советской семье растили сверхчеловека.
Требования к девочкам с самого рождения были строже, чем к мальчикам.
Моя подруга удивлялась: о чем ты говоришь, какие еще стереотипы? Я наоборот с детства знаю, что девочка должна уметь все то же, что мальчик, и ПЛЮС к этому еще "быть женщиной", готовиться к материнству, шить-вязать и т.д.
Или как моя дочь говорит: девочки могут все то же, что и мальчики, но еще и на каблуках.
Или у Крапивина, помнится, описана девочка в мальчишеской компании, которая ничем не уступала мальчикам, но ПЛЮС к этому еще шила сарафаны и периодически показывалась друзьям в обновках.
Или в детской книжке помню описание какой-то олимпийской чемпионки, которая в заграницах не сплоховала и продемонстрировала пораженным заграничным дамам, что она не только лучше всех в спорте, но еще и прекрасная хозяйка - угостила их пельменями собственного производства.
Это не только книги - это реальность.
От девочек гораздо больше требовали в плане чистоты, уборки, аккуратности. Считалось позорным для девочки не уметь шить-вязать хотя бы немного, все девочки маленькие обшивали кукол, а в более старшем возрасте - вязали что-то для себя.
Но не только домашнее хозяйство...
Кто составлял 80 или даже больше процентов учеников музыкальных школ (5-6 занятий в неделю, дома по 1-2 часа минимум играть)? Да они же, девочки. Это было, пожалуй, самое "суровое" из внеклассных занятий, и его выдерживали только девочки, мальчиков часто даже не пытались заставлять.
Опять же забавный эпизод из моего детства: когда я сказала родителям, что не могу больше учиться в музыкальной (так как начала, по их же желанию, заниматься спортом, и сочетать это стало уже немыслимо), меня довольно жестко заставили - любой ценой! - закончить музыкалку и получить диплом. Аргументация? "Ты же девочка! Вот выйдешь замуж за военного, уедешь в какой-нибудь поселок, так будешь хоть в садике музыкальным работником". Заметим, что брата, несмотря на музыкальные способности, не отдавали в музыкалку вообще - было ясно, что он не станет там учиться.
Кто, наконец, заметно лучше учился в школе? В массовом порядке. Наш выпуск: ДЕСЯТЬ девочек-медалисток, и один мальчик. И это было не исключение, а правило.
А, да, конечно! Вы же понимаете? Девочки лучше учились благодаря своей усидчивости. Об этом речь пойдет дальше.
А как воспитывали мальчика?
Прежде всего - свободным.
Мальчик, гласили общие стереотипы - непослушное, дерзкое существо, с которым трудно справиться. Этого от мальчика ждали. И даже вполне послушные мальчики старались этому соответствовать. А если не старались - оказывались в итоге "ботаниками" и страдали.
Требовали ли от мальчика чего-то особенного, чего не требовали от девочки?
Физического развития? Да в общем, нет. В целом в мальчишечьей компании требования к физическому развитию были выше, чем в девчоночьей. Но здесь все "так на так". Физически неразвитый мальчик мог взять свое чем-то другим - сообразительностью, коммуникативностью, фантазией. И девочке, и мальчику могли простить физическую слабость - а могли и не простить. Тут зависело от того, что за человек вообще.
"Не реви, ты же мальчик". Это - да. Но (см. начало поста) все меньше и меньше. И потом, от девочек тоже требовали умения, скажем, терпеть боль, приводя в пример хотя бы Зою Космодемьянскую
В школе проводились уроки труда отдельно для мальчиков. Но мальчику легко прощали неумение обращаться с инструментом. Мужской стереотип вообще более гибкий: а может, он великий математик, зачем ему гвозди вбивать...(а вот любая девочка обязана, ерш твою меть, быть хозяйкой, потому что иначе она не станет правильной женой и матерью!)
Еще мальчика воспитывали Главным. Господином.
Почему девочки лучше учатся в школе? Нет, не потому, что их с детсва заставляли развивать мелкую моторику шитьем-вязанием, гоняли в музыкальную школу и на коньки, больше требовали по учебе... Потому что "они усидчивые". Предположить страшное - что у девочек реально выше интеллект и развитие - невозможно.
Мальчику и "не нужно". Зачем ему учиться, ходить по кружкам-секциям, высиживать попой оценки, пиликать на скрипке, и уж тем более - помогать по хозяйству. Он и так лучше девочки. Это все знают.
Моя знакомая, золотая медаль, красный диплом, в Германии сразу нашла хорошую работу по специальности, теперь своя фирма, процветает... - "Нет, а вот все равно, как ни крути, мужчины умнее!"
Почему "мальчику не нужно" - на это было и вполне рациональное объяснение. Потому что девочке ведь предстоит СОЧЕТАТЬ. Поэтому ей надо быть лучшей, надо очень хорошо учиться, чтобы потом поступить желательно в институт (ну или какое-нибудь пед-мед училище), чтобы потом "иметь хорошую специальность, позволяющую сочетать работу и семью".
Кстати, "ботаники", часто сыновья одиноких честолюбивых мам, то есть мальчики, которыми хоть как-то занимались, чего-то требовали и куда-то гоняли, страдали от одиночества и непонятости только в школе. А в институте, и тем более после, они переставали быть "ботаниками" и очень быстро занимали места хозяев жизни. Сочетая полученные в детстве навыки и общее представление о мужчине, как "более умном, лучшем профессионале, организаторе" и т.п.
Далее начиналась жизнь. Женщина в СССР всегда сражалась на два фронта.
Всегда. За редкими исключениями балерин, поэтесс, интеллектуалок, взявших на себя смелость обходиться без "женского счастья" и всю жизнь страдавших от жалости окружающих. За вынужденными исключениями бездетных поневоле - кстати, такие женщины жили на самом деле очень неплохо. У меня тетка бездетная, самая обычная, не интеллектуалка, работница ЖД - разбиралась в театре, балете, книгах, объездила в отпусках всю страну, всего этого были лишены "счастливые матери семейства".
А большинство женщин очень рано начинало "создавать женское счастье". Как рано? Медицински оправданным идеальным возрастом для деторождения считался 21 год. Но многие перестраховывались и рожали раньше (а вдруг потом не будет возможности Создать Счастье?!) То есть 21 год - это уже почти поздновато для первого ребенка. Ну а 30 лет - это приговор. Это почти смертельно. Помните? "Ей 27 лет, она ЕЩЕ не дурна... а ведь еще пара лет - и никто не возьмет".
С ребенком наперевес, с воспитанным умением закатывать варенье и вязать шапочки, женщина покоряла вершины профессии, науки, культуры, общественной деятельности... Забавно, что чем женщина честолюбивее, чем она больше достигала как врач, инженер, ученый - тем больше она от себя требовала и в плане "быть хорошей хозяйкой". У нее обязательно и закатанные компоты самые вкусные, и вязаные свитера самые причудливо-узорные. Ну и конечно, адекватный правильный муж и правильные дети в придачу.
Не то, чтобы мужчине все это было "совсем не нужно". Нужно. Но! Образ холостяка был скорее милым и трогательным, образ старой девы - ужасающе позорным. Мужчину никто не уверял, что он "не узнает настоящего мужского счастья", если не заведет себе "такого пусика". Да и без женитьбы мужчина может обойтись, ведь главное в его жизни - как бы не это. Ну а хозяйство - это и вовсе не мужское дело. Муж иногда, по добровольному выбору, помогал жене по хозяйству. Она - отвечала за все.
Кстати, может показаться, что все это - крутая антисоветчина. Ничего подобного. Во всех остальных обществах женщины испытывали еще более серьезные проблемы. Просто это проблема, о которой тоже нужно говорить. Виноват в этом не социализм - виновато как раз патриархальное крестьянское сознание.
Вряд ли советские женщины согласились бы вернуться к полуживотному существованию "только жены и матери". Двойная нагрузка не пугала. Когда страна быть прикажет героем, у нас, как известно, героем становится любой. Лучше выдерживать любые нагрузки, но получить возможность шагнуть за пределы своей чисто биологической функции. В этом смысле советские женщины - настоящие героини.
Теперь начинается "но"...
В жизни человек вынужден как-то расставлять приоритеты. Есть семья. Есть работа ради денег. Есть работа ради реализации своей личности. Есть работа ради некоей высшей цели: интерес и научное любопытство; помощь людям; стремление улучшить мир; создать что-то новое; творческое горение...
Последнее - "высшие цели" - так и остались у нас в основном "мужскими". Женщин просто не хватало на эти цели. Семья - и работа ради денег; в лучшем случае - для самореализации. Все остальное требовало столько ресурсов, что у семьи их отбирать просто уже и неэтично.
Многие клянут и ненавидят Цветаеву, обрекшую на смерть младшую дочь, по факту - из-за своей погруженности в себя и творчество. Не спорю, это крайне неэтичный поступок. Но мужчине его легко прощают. Очень легко! Мужчине даже не надо быть для этого гением или талантом.
А женщину - проклинают.
А ведь эта ситуация - взлететь, подняться в небо, стать Настоящей - или же отдать силы семье - повторяется в жизни каждой женщины. Каждой. И большинство понимает, что крыльев не будет, уже в возрасте 14-15 лет. Это выбор. Но девочка еще плохо информирована и не понимает, что с ней происходит, что именно она выбирает - а потом уже поздно что-то менять.
Таким образом, средняя женщина становилась - на самом деле - обычной клушей.
Все, сказанное в этом посте, хорошо иллюстрирует следующий сатирический стишок советских времен:
"Я пишу акварели и танцую на льду,
Я свободно читаю на фарси и урду,
Я Спинозы и Канта одолела тома,
Увлекаюсь Сен-Сансом, Дебюсси и Тома.
- Дорогая, я тоже похвалиться могу:
Я стираю рубашки и готовлю рагу.
Мы с тобою прекрасно дополним друг друга.
И вошла к нему в дом молодая супруга...
... Уставясь в телевизор, он сидит допоздна.
Жарит, варит, стирает, нянчит сына - она".
Думается, что со Спинозой и акварелями у этой женщины все закончено.
Взамен этого - "женское счастье", "в тренировочном костюме к телевизору идет". Нет, разумеется, не надо обобщать! Мужчины разные, были и вполне хорошие, нормальные, достойные мужчины. Да что там, большинство было - хорошие и достойные.
Но женщина, которая брала на себя всю ответственность за семью, и при этом отлично ориентировалась во внешнем мире, отличалась таким же широким кругозором и возможностями, как мужчина - действительно оказывалась "главнее".
Она могла тысячу раз долбить, что "мужчины все равно умнее". Факт оставался фактом. Папа - не впечатлял.
Папа в доме, конечно, главный - если мамы, конечно, нет.
Мог впечатлять папа - "сталинский сокол"орел, летчик, военный, моряк, геолог, ну или профессор, папа, который делал что-то такое, чего не делала и не могла делать (из-за якобы необходимости "женского счастья") мама.
Но мама делала все то же, что и папа - но "еще и на каблуках". Она еще и дом на своих крепких плечах держала...
Мамы стали определять общественное мнение. Определять все.
А мы ведь помним, что крылышки у наших курочек были подрезаны уже очень рано.
Ценности, которые остались - семья. Для реализации СВОИХ ценностей маме не нужен сын, убитый на войне или геройски задохнувшийся в неисправном скафандре (тем более, что рожали только 1-2 детей, и если единственного сына убьют, жизнь потеряет смысл). Маме нужен хороший, правильный сын, который закончит институт, правильно женится и заведет для нее внуков. Тогда она - не зря прожила жизнь. И сын - одержимый наукой - ей не нужен, ему некогда будет жениться и заводить детей, жена такого пожалуй еще бросит , и тогда внуков не увидишь.. О дочери я уже не говорю, дочь с самого начала будет воспитываться по эталону мамаши.
ВЫ ПРЕВРАЩАЕТЕ ЖЕНЩИН В КЛУШЕК? И после этого хотите, чтобы они воспитали орлов?
Так что же с этим делать?
Вероятно, не надо сидеть одной попой на двух стульях - это просто неудобно.
Нельзя одновременно "защищать традиционные ценности" и строить социализм. Тут уж или-или.
Западный феминизм худо-бедно (тоже не очень хорошо), но кое-как добился того, что папы ощущают некоторую ответственность за детей. Больше занимаются непосредственным уходом и воспитанием. Это одна из возможностей.
Нет ведь никакой "биологической необходимости" в том, чтобы только женщина тратила свое время на воспитание ребенка. Даже - чтобы она тратила больше времени, чем мужчина! Только женщина может рожать и кормить? Прекрасно! Мужчина вполне способен на это время взять на себя бОльшую часть остальных домашних хлопот, возни с ребенком и так далее. Да, есть общественные препятствия к тому (неудобство работодателей, государства и т.д.) - но биологических нет.
И наконец в итоге индустриальное и постиндустриальное общество в любом варианте вынуждено расширять государственное воспитание. В идеале заботы по воспитанию с родителей вообще должны быть сняты. Родителям достаточно любить ребенка. Воспитывать должны профессионалы. Хорошие профессионалы. В нашем обществе - очень образованные и высокооплачиваемые.
И не надо снимать серийно-массово фильмы на тему "как всего-добившаяся-но-несчастная женщина даже почти в глубокой старости, в 32 и даже в 36 лет еще может обрести Женское Счастье" ("Служебный роман", "Москва слезам не верит", "Ирония судьбы" и так далее). В фильмах женщина должна быть Человеком - ученым, путешественницей, воином, профессионалом - и жить человеческой, а не "специфически женской" жизнью.
Может ,тогда и дети будут вырастать совсем другие.
Я знаю, феминизм кажется частным вопросом, раздражающей причудой, связывается в сознании только с "сексуал харрасмент", "вагинальным американцем" и Машей Арбатовой.
Но на самом деле, может быть, это один из самых важных вопросов - после вопроса собственности; и если не решить его, то и вообще ничего на самом деле решить не получится.
источник -
blau_kraehe
[0 ссылок 156 комментариев 1450 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями
URL записиКак-то пару лет назад один в общем-то уважаемый мной ЖЖ-юзер высказал такую мысль: в духовном обмельчании, обмещанивании и в результате падении СССР виноваты... женщины.
Они, дескать, воспитывали детей неправильно - мальчиков настраивали, что не надо рисковать собой, не надо идти в армию, ехать в дальние края, лететь в Космос и вообще быть сталинскими соколами орлами, а надо спокойно сидеть под маминым крылышком. Вот поэтому неправильные мальчики и выросли.
Вообще очень печально всегда видеть, как мужчины становятся в позицию жертв. Мужчин все же хочется видеть сильными, победителями, берущими на себя ответственность за жизнь и поступки. В любой же позиции "бабы во всем виноваты" просматривается слабость и отказ от ответственности.
Но если подумать, это не такая уж неверная мысль. Правда ведь? Ощущается в ней некое зерно. Интуитивно эдак, неясно - но просматривается.
А если хорошо подумать - то может быть, мысль даже и верная. Только очень некорректно выраженная.
Рассмотрим для начала вопрос "жизнь женщины в СССР".
В СССР, как известно, секса феминизма не было. Там было реальное, настоящее равноправие мужчины и женщины в общественной жизни. Такого равноправия не было ни в одной западной стране.
Но! Это вполне реальное равноправие сочеталось с совершенно дичайшим патриархальным, крестьянским менталитетом, который сохранился вплоть до распада СССР, и против которого не то, что не боролись - его даже как проблему-то власти не осознавали.
На женщи...читать дальшену ложилась тяжелейшая двойная нагрузка: патриархальное воспитание требовало "реализации женского предназначения" - как жены, матери, и чего уж греха таить, домашней обслуги (можно сказать - и "домоправительницы", кому как нравится), а передовое развитое общество - учебы, работы и карьеры в любом смысле.
Собственно, это общая проблема; она существует и сейчас, она существовала везде. Но в кап. странах она в основном решалась "выбором" - женщина выбирала тот или другой путь. В СССР выбора (не из-за запретов - из-за психологических особенностей) почти не было. Женщина должна работать, в полную силу, как все - но без ребенка и мужа, гласили стереотипы, "невозможно быть счастливой", да что там, полноценной невозможно быть. Женщина должна была все это сочетать.
К этому ее и готовили с детства.
Из девочки в советской семье растили сверхчеловека.
Требования к девочкам с самого рождения были строже, чем к мальчикам.
Моя подруга удивлялась: о чем ты говоришь, какие еще стереотипы? Я наоборот с детства знаю, что девочка должна уметь все то же, что мальчик, и ПЛЮС к этому еще "быть женщиной", готовиться к материнству, шить-вязать и т.д.
Или как моя дочь говорит: девочки могут все то же, что и мальчики, но еще и на каблуках.
Или у Крапивина, помнится, описана девочка в мальчишеской компании, которая ничем не уступала мальчикам, но ПЛЮС к этому еще шила сарафаны и периодически показывалась друзьям в обновках.
Или в детской книжке помню описание какой-то олимпийской чемпионки, которая в заграницах не сплоховала и продемонстрировала пораженным заграничным дамам, что она не только лучше всех в спорте, но еще и прекрасная хозяйка - угостила их пельменями собственного производства.
Это не только книги - это реальность.
От девочек гораздо больше требовали в плане чистоты, уборки, аккуратности. Считалось позорным для девочки не уметь шить-вязать хотя бы немного, все девочки маленькие обшивали кукол, а в более старшем возрасте - вязали что-то для себя.
Но не только домашнее хозяйство...
Кто составлял 80 или даже больше процентов учеников музыкальных школ (5-6 занятий в неделю, дома по 1-2 часа минимум играть)? Да они же, девочки. Это было, пожалуй, самое "суровое" из внеклассных занятий, и его выдерживали только девочки, мальчиков часто даже не пытались заставлять.
Опять же забавный эпизод из моего детства: когда я сказала родителям, что не могу больше учиться в музыкальной (так как начала, по их же желанию, заниматься спортом, и сочетать это стало уже немыслимо), меня довольно жестко заставили - любой ценой! - закончить музыкалку и получить диплом. Аргументация? "Ты же девочка! Вот выйдешь замуж за военного, уедешь в какой-нибудь поселок, так будешь хоть в садике музыкальным работником". Заметим, что брата, несмотря на музыкальные способности, не отдавали в музыкалку вообще - было ясно, что он не станет там учиться.
Кто, наконец, заметно лучше учился в школе? В массовом порядке. Наш выпуск: ДЕСЯТЬ девочек-медалисток, и один мальчик. И это было не исключение, а правило.
А, да, конечно! Вы же понимаете? Девочки лучше учились благодаря своей усидчивости. Об этом речь пойдет дальше.
А как воспитывали мальчика?
Прежде всего - свободным.
Мальчик, гласили общие стереотипы - непослушное, дерзкое существо, с которым трудно справиться. Этого от мальчика ждали. И даже вполне послушные мальчики старались этому соответствовать. А если не старались - оказывались в итоге "ботаниками" и страдали.
Требовали ли от мальчика чего-то особенного, чего не требовали от девочки?
Физического развития? Да в общем, нет. В целом в мальчишечьей компании требования к физическому развитию были выше, чем в девчоночьей. Но здесь все "так на так". Физически неразвитый мальчик мог взять свое чем-то другим - сообразительностью, коммуникативностью, фантазией. И девочке, и мальчику могли простить физическую слабость - а могли и не простить. Тут зависело от того, что за человек вообще.
"Не реви, ты же мальчик". Это - да. Но (см. начало поста) все меньше и меньше. И потом, от девочек тоже требовали умения, скажем, терпеть боль, приводя в пример хотя бы Зою Космодемьянскую

В школе проводились уроки труда отдельно для мальчиков. Но мальчику легко прощали неумение обращаться с инструментом. Мужской стереотип вообще более гибкий: а может, он великий математик, зачем ему гвозди вбивать...(а вот любая девочка обязана, ерш твою меть, быть хозяйкой, потому что иначе она не станет правильной женой и матерью!)
Еще мальчика воспитывали Главным. Господином.
Почему девочки лучше учатся в школе? Нет, не потому, что их с детсва заставляли развивать мелкую моторику шитьем-вязанием, гоняли в музыкальную школу и на коньки, больше требовали по учебе... Потому что "они усидчивые". Предположить страшное - что у девочек реально выше интеллект и развитие - невозможно.
Мальчику и "не нужно". Зачем ему учиться, ходить по кружкам-секциям, высиживать попой оценки, пиликать на скрипке, и уж тем более - помогать по хозяйству. Он и так лучше девочки. Это все знают.
Моя знакомая, золотая медаль, красный диплом, в Германии сразу нашла хорошую работу по специальности, теперь своя фирма, процветает... - "Нет, а вот все равно, как ни крути, мужчины умнее!"
Почему "мальчику не нужно" - на это было и вполне рациональное объяснение. Потому что девочке ведь предстоит СОЧЕТАТЬ. Поэтому ей надо быть лучшей, надо очень хорошо учиться, чтобы потом поступить желательно в институт (ну или какое-нибудь пед-мед училище), чтобы потом "иметь хорошую специальность, позволяющую сочетать работу и семью".
Кстати, "ботаники", часто сыновья одиноких честолюбивых мам, то есть мальчики, которыми хоть как-то занимались, чего-то требовали и куда-то гоняли, страдали от одиночества и непонятости только в школе. А в институте, и тем более после, они переставали быть "ботаниками" и очень быстро занимали места хозяев жизни. Сочетая полученные в детстве навыки и общее представление о мужчине, как "более умном, лучшем профессионале, организаторе" и т.п.
Далее начиналась жизнь. Женщина в СССР всегда сражалась на два фронта.
Всегда. За редкими исключениями балерин, поэтесс, интеллектуалок, взявших на себя смелость обходиться без "женского счастья" и всю жизнь страдавших от жалости окружающих. За вынужденными исключениями бездетных поневоле - кстати, такие женщины жили на самом деле очень неплохо. У меня тетка бездетная, самая обычная, не интеллектуалка, работница ЖД - разбиралась в театре, балете, книгах, объездила в отпусках всю страну, всего этого были лишены "счастливые матери семейства".
А большинство женщин очень рано начинало "создавать женское счастье". Как рано? Медицински оправданным идеальным возрастом для деторождения считался 21 год. Но многие перестраховывались и рожали раньше (а вдруг потом не будет возможности Создать Счастье?!) То есть 21 год - это уже почти поздновато для первого ребенка. Ну а 30 лет - это приговор. Это почти смертельно. Помните? "Ей 27 лет, она ЕЩЕ не дурна... а ведь еще пара лет - и никто не возьмет".
С ребенком наперевес, с воспитанным умением закатывать варенье и вязать шапочки, женщина покоряла вершины профессии, науки, культуры, общественной деятельности... Забавно, что чем женщина честолюбивее, чем она больше достигала как врач, инженер, ученый - тем больше она от себя требовала и в плане "быть хорошей хозяйкой". У нее обязательно и закатанные компоты самые вкусные, и вязаные свитера самые причудливо-узорные. Ну и конечно, адекватный правильный муж и правильные дети в придачу.
Не то, чтобы мужчине все это было "совсем не нужно". Нужно. Но! Образ холостяка был скорее милым и трогательным, образ старой девы - ужасающе позорным. Мужчину никто не уверял, что он "не узнает настоящего мужского счастья", если не заведет себе "такого пусика". Да и без женитьбы мужчина может обойтись, ведь главное в его жизни - как бы не это. Ну а хозяйство - это и вовсе не мужское дело. Муж иногда, по добровольному выбору, помогал жене по хозяйству. Она - отвечала за все.
Кстати, может показаться, что все это - крутая антисоветчина. Ничего подобного. Во всех остальных обществах женщины испытывали еще более серьезные проблемы. Просто это проблема, о которой тоже нужно говорить. Виноват в этом не социализм - виновато как раз патриархальное крестьянское сознание.
Вряд ли советские женщины согласились бы вернуться к полуживотному существованию "только жены и матери". Двойная нагрузка не пугала. Когда страна быть прикажет героем, у нас, как известно, героем становится любой. Лучше выдерживать любые нагрузки, но получить возможность шагнуть за пределы своей чисто биологической функции. В этом смысле советские женщины - настоящие героини.
Теперь начинается "но"...
В жизни человек вынужден как-то расставлять приоритеты. Есть семья. Есть работа ради денег. Есть работа ради реализации своей личности. Есть работа ради некоей высшей цели: интерес и научное любопытство; помощь людям; стремление улучшить мир; создать что-то новое; творческое горение...
Последнее - "высшие цели" - так и остались у нас в основном "мужскими". Женщин просто не хватало на эти цели. Семья - и работа ради денег; в лучшем случае - для самореализации. Все остальное требовало столько ресурсов, что у семьи их отбирать просто уже и неэтично.
Многие клянут и ненавидят Цветаеву, обрекшую на смерть младшую дочь, по факту - из-за своей погруженности в себя и творчество. Не спорю, это крайне неэтичный поступок. Но мужчине его легко прощают. Очень легко! Мужчине даже не надо быть для этого гением или талантом.
А женщину - проклинают.
А ведь эта ситуация - взлететь, подняться в небо, стать Настоящей - или же отдать силы семье - повторяется в жизни каждой женщины. Каждой. И большинство понимает, что крыльев не будет, уже в возрасте 14-15 лет. Это выбор. Но девочка еще плохо информирована и не понимает, что с ней происходит, что именно она выбирает - а потом уже поздно что-то менять.
Таким образом, средняя женщина становилась - на самом деле - обычной клушей.
Все, сказанное в этом посте, хорошо иллюстрирует следующий сатирический стишок советских времен:
"Я пишу акварели и танцую на льду,
Я свободно читаю на фарси и урду,
Я Спинозы и Канта одолела тома,
Увлекаюсь Сен-Сансом, Дебюсси и Тома.
- Дорогая, я тоже похвалиться могу:
Я стираю рубашки и готовлю рагу.
Мы с тобою прекрасно дополним друг друга.
И вошла к нему в дом молодая супруга...
... Уставясь в телевизор, он сидит допоздна.
Жарит, варит, стирает, нянчит сына - она".
Думается, что со Спинозой и акварелями у этой женщины все закончено.
Взамен этого - "женское счастье", "в тренировочном костюме к телевизору идет". Нет, разумеется, не надо обобщать! Мужчины разные, были и вполне хорошие, нормальные, достойные мужчины. Да что там, большинство было - хорошие и достойные.
Но женщина, которая брала на себя всю ответственность за семью, и при этом отлично ориентировалась во внешнем мире, отличалась таким же широким кругозором и возможностями, как мужчина - действительно оказывалась "главнее".
Она могла тысячу раз долбить, что "мужчины все равно умнее". Факт оставался фактом. Папа - не впечатлял.
Папа в доме, конечно, главный - если мамы, конечно, нет.
Мог впечатлять папа - "сталинский сокол"орел, летчик, военный, моряк, геолог, ну или профессор, папа, который делал что-то такое, чего не делала и не могла делать (из-за якобы необходимости "женского счастья") мама.
Но мама делала все то же, что и папа - но "еще и на каблуках". Она еще и дом на своих крепких плечах держала...
Мамы стали определять общественное мнение. Определять все.
А мы ведь помним, что крылышки у наших курочек были подрезаны уже очень рано.
Ценности, которые остались - семья. Для реализации СВОИХ ценностей маме не нужен сын, убитый на войне или геройски задохнувшийся в неисправном скафандре (тем более, что рожали только 1-2 детей, и если единственного сына убьют, жизнь потеряет смысл). Маме нужен хороший, правильный сын, который закончит институт, правильно женится и заведет для нее внуков. Тогда она - не зря прожила жизнь. И сын - одержимый наукой - ей не нужен, ему некогда будет жениться и заводить детей, жена такого пожалуй еще бросит , и тогда внуков не увидишь.. О дочери я уже не говорю, дочь с самого начала будет воспитываться по эталону мамаши.
ВЫ ПРЕВРАЩАЕТЕ ЖЕНЩИН В КЛУШЕК? И после этого хотите, чтобы они воспитали орлов?
Так что же с этим делать?
Вероятно, не надо сидеть одной попой на двух стульях - это просто неудобно.
Нельзя одновременно "защищать традиционные ценности" и строить социализм. Тут уж или-или.
Западный феминизм худо-бедно (тоже не очень хорошо), но кое-как добился того, что папы ощущают некоторую ответственность за детей. Больше занимаются непосредственным уходом и воспитанием. Это одна из возможностей.
Нет ведь никакой "биологической необходимости" в том, чтобы только женщина тратила свое время на воспитание ребенка. Даже - чтобы она тратила больше времени, чем мужчина! Только женщина может рожать и кормить? Прекрасно! Мужчина вполне способен на это время взять на себя бОльшую часть остальных домашних хлопот, возни с ребенком и так далее. Да, есть общественные препятствия к тому (неудобство работодателей, государства и т.д.) - но биологических нет.
И наконец в итоге индустриальное и постиндустриальное общество в любом варианте вынуждено расширять государственное воспитание. В идеале заботы по воспитанию с родителей вообще должны быть сняты. Родителям достаточно любить ребенка. Воспитывать должны профессионалы. Хорошие профессионалы. В нашем обществе - очень образованные и высокооплачиваемые.
И не надо снимать серийно-массово фильмы на тему "как всего-добившаяся-но-несчастная женщина даже почти в глубокой старости, в 32 и даже в 36 лет еще может обрести Женское Счастье" ("Служебный роман", "Москва слезам не верит", "Ирония судьбы" и так далее). В фильмах женщина должна быть Человеком - ученым, путешественницей, воином, профессионалом - и жить человеческой, а не "специфически женской" жизнью.
Может ,тогда и дети будут вырастать совсем другие.
Я знаю, феминизм кажется частным вопросом, раздражающей причудой, связывается в сознании только с "сексуал харрасмент", "вагинальным американцем" и Машей Арбатовой.
Но на самом деле, может быть, это один из самых важных вопросов - после вопроса собственности; и если не решить его, то и вообще ничего на самом деле решить не получится.
![[info]](http://stat.livejournal.com/img/userinfo.gif)
[0 ссылок 156 комментариев 1450 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями
@темы: Найдено на просторах и-нета
но здесь все под одну гребёнку.
Не совсем. Здесь идёт рассказ "наоборот": берется мальчик-ребенок, не воспитанный быть мужчиной, и объясняется, почему он мог стать таким. Он, кстати, вполне может быть и мягким, и твердым... в своём решении не быть мужиком
Igrad
полная ерунда.
Ок
увы. подобное редкое исключение среди ботанов.
1. так ли много "хозяев жизни?
2. чаще всего они становятся насильниками, а потом опущенными.
3. если становятся" хозяевами", то подобный хозяин--деспот. с детства у него комплексы и он старается их как-то компенсировать.
что до "умниц девочек. или я так давно учился? зубрилки, далеко не всегда понимающие точные науки, но всегда учащиеся отлично. а ещё за счёт подхалимажа и сексотства.
бывают исключения. но исключения только подтверждают правило.
Статистику - в студию
но разве мы живём на разных планетах? или ты воспитывалась в каком-то круге общества, ограждающего себя от внешней действительности? среди твоих хороших или плохих знакомых и друзей были наркоманы, алкоголики, преступники, лидеры, ботаны, насильники и т.п.?
единственно, таки странновато показалось читать про маму, которой "не нужен ребёнок, погибший в армии". уверена - никоторой не нужен.
нет, ещё про Цветаеву не понравилось.
Статистику надо спрашивать у тех, кто говорит о правилах и исключениях. В нашем случае, у тебя.
но разве мы живём на разных планетах?
На одной, но ты, как ты помнишь, неадекватно оцениваешь окружающее.
среди твоих хороших или плохих знакомых и друзей были наркоманы, алкоголики, преступники, лидеры, ботаны, насильники и т.п.?
Среди моих знакомых, среди тех, чью судьбу я могла проследить до happy end-а, оказался как раз такой "ботаник", который поставил себе целью стать москвичом с женой, у которой родители - не последние люди. И добился. Итого, 1 "ботаник" - 1 "хозяин жизни". 100%
показалось читать про маму, которой "не нужен ребёнок, погибший в армии"
Имелось в виду, что на этом заканчивается её жизнь. Если бы мать нашла себя в чем-то другом, то она потом могла бы как-нибудь отвлечься, морально восстановиться...
Формально она ответила: мол, с папы никто пример не брал, потому что мама лучше (а мама не летала в космос, не ездила в дальние края и т.д.) Но на мой взгляд это не похоже на правду.
но это, по-моему, тоже не похоже на правду. /если вообще постановка вопроса верна./
это я. /в конце моего предыдущего комментария/.
в смысле, "это да". )
мне в этой части - "Папа в доме..." - ударно-объяснительным показался отрывок про то, что "маме нужен живой сын". автор там отметила, что папа не впечатляет, но как-то не остановилась на этом, повернула на другое.
Ага, роль мамы выписана отлично, а "папа" автору не интересен.
На самом деле мне очень понравилось описание воспитания девочки в тот светлый советский период. А вопрос "в кого сын такой пошел"... в таких вопросах я предпочитаю не обобщать.
тоже понравилось описание воспитания х)
Ну не скажи.
статистика моих наблюдений такова: семей с авторитарной мамой не очень много. я таких знаю навскидку--6. из них в трёх случаях сыновья-ботаны сели за изнасиловаание; один стал наркрманом и один алкоголиком; в последнем случае сын вырос и хотя не стал алкоголиком, но на работу устраиваться не захотел, а живёт за счёт матери и избивает её часто вымогая деньги.
На одной, но ты, как ты помнишь, неадекватно оцениваешь окружающее.
ты первая, кто мне об этом говорит. раньше даже намёка не слышал. но был бы интересен аргументированный наезд.
"ботаник", который поставил себе целью стать москвичом с женой, у которой родители - не последние люди. И добился. Итого, 1 "ботаник" - 1 "хозяин жизни". 100%
вот он-то как раз не ботаник. ботаник тот, на ком он женился. это как раз тот случай, когда лучше послушать родительский совет.
Во, вот это уже статистика.
Кстати, твои примеры "сели", "стали" и "выросли" - это во сколько лет?
ты первая, кто мне об этом говорит. раньше даже намёка не слышал. но был бы интересен аргументированный наезд.
Разделим:
1. "Первая". Возможно, но не единственная. До этого ты там что-то не поделил с одним из моих ПЧ и он тоже предложил тебе быть адекватным.
2. "Раньше". Ну это я тебе это в третий раз говорю
Спасибо, что заметил!
Не наезд, не воспринимай это так. Это констатация факта: это объективное восприятие твоего понятия о мире. И обо мне в нём, поэтому проверить адекватность несложно
где-то лет от 17 до 22.
1. "Первая". Возможно, но не единственная. До этого ты там что-то не поделил с одним из моих ПЧ и он тоже предложил тебе быть адекватным.
ты имеешь в виду уважаемого "послушника". но у него это не мнение. просто он очень импульсивен. даст бог--попустит.
"Раньше". Ну это я тебе это в третий раз говорю
потому что заметил, потому и спросил.
Это констатация факта: это объективное восприятие твоего понятия о мире. И обо мне в нём,
восприятие какого мира, духовного или материального? а о тебе в этом мире я вообще ничего не знаю. если ты имеешь ввиду нумерологию, то эта наука не мною придумана. и если я в чём-то ошибся, то не бывает правил без исключений, да и я не доктор наук.
что-нибудь конкретнее ты можешь предъявить? аргументы, факты. тогда мне спокойнее будет.
где-то лет от 17 до 22
понятно
ты имеешь в виду уважаемого "послушника".
Бог с тобой! Нет конечно
восприятие какого мира, духовного или материального?
Реального
и что бы ты думала? я поднял записи. ты права. я несколько перепутал цифры. но это не моё восприятие. это обычный цифровой анализ. и да, в некоторых пунктах совершенно ошибочный. нелепо получилось. ну да ладно, проехали.
и что бы ты думала? я поднял записи.
А я в тебе и не сомневалась!
ну да ладно, проехали.